به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع‌رسانی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست‌جمهوری، ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی معاونت علمی با هدف تحول در فناوری‌های نوین، از ۴۰ طرح تحقیقاتی پیشرو در حوزه‌هایی همچون هوش مصنوعی، توانبخشی شناختی، علوم اعصاب و نگاشت مغز حمایت می‌کند.

ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی معاونت علمی با هدف توسعه فناوری و خدمات شناختی، در سال جاری از ۴۰ طرح تحقیقاتی که توسط ۲۷ مرکز علمی و دانشگاهی ارائه شده‌اند، حمایت می‌کند.

این طرح‌ها در زمینه‌های متنوعی از جمله مدل‌سازی، هوش مصنوعی، توانبخشی شناختی، فناوری شناختی، داده‌کاوی اجتماعی با رویکرد شناختی، ارزیابی شناختی، مدیریت و اقتصاد شناختی، نگاشت مغز، علوم اعصاب شناختی و فلسفه ذهن به تصویب رسیده‌اند.

ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی با بیش از دو هزار استاد، محقق و متخصص در بیش از یکصد مرکز علمی، پژوهشی و دانشگاهی در سراسر کشور همکاری دارد تا دانش در حوزه‌های علوم شناختی و فناورانه را ترویج و طرح‌های تحقیقاتی را پیش ببرد.

در سال‌های اخیر، در راستای فراخوان‌های متعدد ستاد، بیش از ۴۰۰ طرح تحقیقاتی و پژوهشی در حوزه‌های مختلف علوم شناختی تحت حمایت این ستاد قرار گرفته‌اند. از این تعداد، بیش از ۲۰۰ طرح به اتمام رسیده و همچنین به همین میزان طرح دیگر با پیشرفت‌های قابل توجه در حال اجرا هستند.

ساخت انواع دستگاه‌های تصویربرداری مغز، ثبت سیگنال‌های مغزی و تحریک مغزی از جمله دستاوردهای این طرح‌ها در تولید و ساخت فناوری‌های شناختی در کشور است.

تشکیل هسته‌های پژوهشی در حوزه‌های علوم شناختی از دیگر اقدامات ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی برای تربیت نیروی متخصص و مجرب است. تاکنون بیش از ۲۰ هسته پژوهشی در این حوزه در مراکز علمی و دانشگاهی سراسر کشور ایجاد و فعال شده‌اند.

این ستاد تلاش می‌کند با حمایت از طرح‌های پژوهشی فناورانه و بهره‌گیری از امکانات و ظرفیت‌های داخلی، فرصت‌های لازم را برای ترویج و توسعه دانش علوم شناختی در کشور فراهم کند و با تأمین نیازهای این حوزه، زمینه دستیابی به خودکفایی و کاهش وابستگی‌ها را ایجاد کند.

توجه به حوزه سلامت، سرمایه‌های شناختی و همچنین آموزش و پرورش، از اولویت‌های ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی به شمار می‌رود. این ستاد با رویکرد استفاده از دستاوردهای علوم و فناوری‌های شناختی، تلاش می‌کند تا مهارت‌های شناختی در جامعه را ارتقا دهد و به فرآیند یادگیری و آموزش با شیوه‌های شناختی در نظام آموزشی کشور کمک کند.